家长赢了老师静待花开，输掉的一定是孩子！

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我们身边总有一些人，天真的认为学习好的都是书呆子，甚至很多人觉得读书用处不大，学历不代表能力。但真正踏入社会的人明白，学历高的人，并不一定会站在社会的顶峰，但起码不会生活在社会的底层！

因为，学历里藏着一个人读过的书，历经的事，结识的人......学历高低往往影响着一个人的学识，而学识是人生认知的外在表现，学识渊博的人，具有独到的观点和思维，拥有深度思考和观察问题的能力，甚至能从社会的发展看到别人看不到的东西。读书越多，学历越高的人，眼界也会越高。鼓吹读书无用， 轻贱读书的群体更多则是那些人云亦云的人，甚至生活在阿Q精神的那种自欺欺人的状态中。

同时，一个孩子将来学历的高低，注定他今后所接触不同层次的社会群体。一个喜欢攀比的家庭妇女买件衣服总习惯性地跟邻居显摆，却发现穿着同样衣服的邻居竟然比她少花10元钱买的，为此，这位女士耿耿于怀好多天，殊不知，这人的格局就值10元钱了。

当一个人打工的时候，住在集体宿舍，你能聊的就是打工的事情，如果你有其他创业想法，马上会受到其他人攻击：“没钱还想创业？你就做梦吧！”

这时候，一个人想做成点事情，就是节衣缩食搬出去，同时还会碰到更多想象不到的困难，接受各种莫名的压力和压抑.......有很多，转了一圈之后，又回到了原来的起点！

穷人只会教你如何节衣缩食，酒桌上酒肉朋友只会催你干杯......物以类聚人以群分，人，虽然生而平等，但是，有的人却生而富贵，有的人却生来就在穷乡僻壤。但是，“命运”这个词，为草根关闭了一扇门的时候，却也为他们预留了一扇窗，这扇窗就是中国的高考，中国选拔人才的一种最公正，最平等的向上攀登的通道，不论哪个阶层，不论家境的穷富，孩子们的读书和学习，是站在同一起跑线的，一视同仁，就是为了不辜负那些积极努力，刻苦勤奋，吃苦耐劳的莘莘学子！

一个孩子的人生， 读书和学习就是代表一个人有进取心，不言放弃和高度自律的精神。凡是参加过高考和考研的人都明白，那是一场残酷的自我挑战！教育的本质，终究是一场优胜略汰的跋涉，只要你目标确定，终究会攀上你想要的高点。

刘强东，京东集团董事兼执行官，1974年2月14日出生于江苏宿迁农村。年少的刘强东，生活清苦，外婆的猪油拌饭曾是他童年最美好的记忆。那时候的农村，最好的职业就是中师毕业当老师。然而，从小就立志要读一流的大学。功夫不负有心人，刘强东以超乎常人的勇气和信心，如愿以偿的考进了中国人民大学民社会学系。那一年，刘强东带着远离贫穷的渴望，带着对美好城市生活的向往走进了大学。刘强东将亲戚们凑的500块生活费缝在内裤里，开始独立生活，不再向家里要一分钱。

刘强东选择不影响上课的前提下兼职赚钱，他骨子里是那股农村人肯吃苦但又不肯服输的性格。大学的经历，不但让刘强东增长了知识，还为刘强东认识和熟悉社会提供了一个非常好的缓冲。毕业后，刘强东在一家外资企业工作了两年。然后，他做了一个更加牛气的决定——租柜台卖光盘。1998年，刘强东拿着1.2万元积蓄赶赴中关村租了一个小柜台，取名叫“京东多媒体”，这便是“京东商城”的前身。

而后开始向电子网上商城转变。2004年京东开始涉足电商领域，历经十几年的发展，截至2016年，京东集团的市场交易额达到9392亿元，成为中国收入规模最大的互联网企业，在全球仅次于亚马逊和Alphabet，位列互联网企业第三。

草莽出身的刘强东，生而平凡，但不屈于平凡的他，历经了读书和学习的蜕变，拥有的战略眼光却无人能敌，越来越表现出超越草莽英雄的潜质。

改革开放以来，尤其近些年教育大环境所呈现的一些声音和出现的一些现象，家有孩子的父母都应该心知肚明，未来社会的阶层分化会非常明显。尽管有些人不同意所谓的阶层固化论，但残酷的现实已经证明，一个人如果不努力，不自我改变，就会被固化在社会的某一阶层难以翻身，这就是所谓的马太效应，即强者愈强，弱者愈弱，尽管人们不愿意接受这世间最冰冷的规则，但这种规则已经无处不在。
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马太效应的另一面，一个人社会竞争力的缺失甚至出现遗传，并直接影响其教育下一代孩子的视野和格局。家里越穷，读书的代价越高，出身越底层，上的学校越差......所谓的贫穷代代相传，就是一个孩子成年后缺乏社会竞争力，阶层在代际间传承。位于社会上层的人往往能够操控规则，而处于中底层的圈子，多是维持养家糊口的一种生活罢了！

高学历父母和文化氛围浓厚的家庭，都懂得阶层和竞争这些敏感的字眼，孩子一出生，就开始给予孩子最务实的家庭教育，无瑕顾及，也懒得掺和教育大潮中所出现的那些乱象。在教育不断改革的试验阶段，难免会出现立正、稍息、解散和再立正、稍息......有人说，学生的课业负担重，要减负，减了这么多年，究竟谁在减负？又是谁在增负？有的说，应试教育太重知识，应该素质教育，于是，减负没有减下来，又为某些增负开辟了一条合情合理的通道......

有人说，教育的西化就是素质化和为了创新，但绝不要忽视，东方文明之根一旦一斧斫断，最终定是画虎不成反类犬！忘了中国文化的根本！才是教育悲剧出现的源头。一个缺乏信仰和诚信的社会教育环境， 总会有各路神仙与某些神通广大的人用各种各样的办法，把所有衡量的标准全面摧毁：你不是要推荐信吗？我可以把你想要的那种写得比谁都好；你不是要社区活动记录吗？那他就可以花费各种活动活动，打理打理的办法，做到各种看似做不到的事情；还有那些各种竞赛奖，各种证书都能像雨后春笋般悄立在教育搭台，经济唱戏的乌烟瘴气之中！只有想不到的，没有办不到的，不要低估中国家长的能力，不要轻视中国社会的人情网和庞大的关系网！

如今的教育，理论导向百花争鸣，可老师的工作正在无所适从。为此，老师不得不希望家长多介入孩子的教育，但家长总觉得老师还是少麻烦自己，不然，要你们老师干吗？为此，不为学生留家庭作业遭喷，留了家庭作业又得挨骂，教育孩子，多种截然不同的心理已经成为家长和老师之间深不可测的隔阂，原本共同的目标都变得不知怎么做才最好！

有些家长，似乎越来越懂教育，也越来越能把溺爱孩子说的理直气壮，时间最终会证明，为了一个共同目标，家长赢了老师，输掉的一定是孩子！还有众多家长像是在对孩子背台词：孩子，爸妈不会在意你的成绩，因为过程比结果重要！！……那究竟是什么样的过程呢？孩子无非不爱读书，爱看电视；不喜欢写作业，喜欢玩手机；学习时不喜欢家长的唠叨和监督，喜欢自己一个人半梦半醒之间的发呆；不爱做家务，却喜欢父母的悉心呵护；不喜欢被批评，却愿意接受把批评变作夸奖着说！......还有很多家长对孩子的教育只愿“静待花开”，而忽略家长自己的“默默耕耘”！殊不知，错过了最佳教育季节，也就错过了花期。

家校教育是两条并行线，可以交叉，是离不开交流沟通，各行其道是因为拥有各自的教育责任，但目标是一致的。毕竟，一个孩子的所谓梦想，不是他睡觉时梦到了什么，而是想到了什么令其激动得无法入睡！孩子的成长，只要在学业追求中，让自己有足够强大，人生才不会被虚度的时光践踏！

这就是一个孩子在成长中应该必备的自我认知和学习能力。俗话说：“再大的烙饼也大不过锅”。一个人的未来就是这张饼，饼的大小完全取决于烙它的锅，而这个锅就是所谓的成长心态和求学心态，简言之，也就是一个人的追求视野和人生格局。因为，任何一个年轻人的学位证里，都潜移默化熔铸了一个人拥有内心追求的境界和人生格局的远大、以及不言放弃的人性品质，这不仅仅是一纸文凭，而是在向社会证明自己对人生的胸襟、眼界和曾经经历过的考验与思维的磨炼。就教育而言，这种发自内心的素质更应该是我们素质教育所应该追求的主旨。